这是学校的呼唤...

哦，天哪，这是学校今年的第一个电话……呃！再来一次。 “您的儿子在破坏性，您的儿子对老师不敬，您的儿子必须改变这一点，您的儿子，您的儿子……” 这些电话是如此的艰辛和破坏性。您要么是对老师生气和沮丧，要么是对您的孩子甚至是您自己的父母生气-这些都没有帮助。 这似乎是一个永无止境的问题。 

我明白了，有时候似乎无论上学多么努力，这仍然是一个挣扎。  

对于我们这么多的孩子来说，他们失去的影响深远，很多次您看不到。早期的人际关系受到破坏是调节自己情绪的能力的来源，因此我们的孩子会为说和做错事情而苦苦挣扎。他们不恰当地向其他学生或老师脱口而出，或者走到相反的极端，直到他们的身体无法忍受为止，最终导致他们碰碰或推挤别人或将东西撞倒或太粗暴。然后加入其他障碍，例如无法很好地理解非语言线索或真的没有获得因果关系的概念，然后雪球就开始形成……他们失败的次数越多，他们的焦虑上升的能力就越强，他们的能力越弱有-灾难的秘诀！ 自我调节对于在教室中生存，能够集中精神和组织起来以在任何情况下学习都是至关重要的，我们的孩子需要实践和指导才能成功。  

故意让您的孩子上学或选择如何上学，这将有助于他取得更大的成功。事情很久了，您是您孩子的外部调节者。因此，当您制定具体计划以保持您孩子的经验时，他将能够更好地调节自己。 这是关于脑布线...不是反抗！ 

无论您是在家还是在学校，如果您的团队 得到它 或至少尝试 get it 真正做到这一点. 为了帮助您的孩子更好地进行调节，您必须首先 放置可以建立牢固连接的项目，例程和一致性，然后放置易于使用的CLEAR和CONCISE PLANS，以兑现并支持该连接，无论您身在何处，无论彼此在一起还是分开。 当您的孩子的整个团队使用相同的计划将所有内容都指向您“外部监管者”时，他将获得全面的积极成果。治愈发生了，新的大脑连线发生了！

制定计划以建立连接，这将绝对帮助您的孩子更好地调节自己的连接，这只是我在即将举行的由4部分组成的系列研讨会中将要讲授的功能之一 您孩子最好的学年了。 还有更多……和其他两名学校教育专家一起来与我合作，收集您创造儿童最好的一年所需的知识，经验，工具和技术！成为有意识的父母意味着在孩子所在的地方与您的孩子见面并教导他人做同样的事情-当发生这种情况 您的孩子会更加成功！

想象一下...一个更加和平的学年-您的整个家庭将从中受益！
只是知道...席位已满，我会保持小巧，这样我就可以与每个家庭一起确保课程结束后他们有一个真正有效的行动计划！

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       处理日常工作：饮食，睡眠和洗手间& The Power of Hope

我期待在课堂上见到你！