希望的连接-对收养家庭的支持和对寄养家庭的支持
  • Parents
    • CONNECT:对养父母和寄养父母的支持
    • 让家人幸福快乐 >
      • 免费培训入门
      • 让家人幸福快乐
    • 收养父母和养父母博客
    • 收养父母书
    • Bundles - SPECIAL >
      • 捆绑销售:在学校取得成功
  • Teachers
    • IMPACT-创伤知情教师工具
    • 免费教师培训
    • 创伤知情教师博客
  • Parents
    • CONNECT:对养父母和寄养父母的支持
    • 让家人幸福快乐 >
      • 免费培训入门
      • 让家人幸福快乐
    • 收养父母和养父母博客
    • 收养父母书
    • Bundles - SPECIAL >
      • 捆绑销售:在学校取得成功
  • Teachers
    • IMPACT-创伤知情教师工具
    • 免费教师培训
    • 创伤知情教师博客

不要被欺骗

6/10/2016

0 Comments

 
图片
又一个学年结束了……这么多的优点和缺点,对吗?

如此多的家庭期待着暑假。但是,这并不总是他们认为的那样。它并不总是能缓解或终止硬性行为-有时它只会产生新的压力和持续的硬性行为(只是不同的行为)。过渡是一个很大的过渡,那些挣扎的孩子只是不能很好地适应。

挣扎于任何一种情绪健康障碍的孩子的大脑在诸如增加亲密感,改变常规,期望,信任和阅读非语言暗示等方面都很难。问题在于,它并不总是看起来或感觉像是在挣扎。经常 看起来和感觉像是操纵,反抗和彻头彻尾的照顾。

别被欺骗了……您的反应有能力使事情平静或结束。您的反应可以创造出您想要的夏天。刻意。知道这不是反抗,这是赤字,并在孩子所处的位置与您的孩子会面。

慢慢来。
尝试创建一些例程。
保持中立。
画出事件的样子。
了解您孩子的宽容度,并在帮助他成功的基础上做出决定。

您可以执行此操作-尤其是如果您记得孩子在过渡中挣扎,即使有时看起来不舒服。故意!
0 Comments



发表评论。

    注册以接收我们的博客文章

    * 表示必填
    电邮格式
    图片
    ​
    图片

    分类目录

    所有
    采用
    假期
    故意父母
    为人父母
    学校
    自理
    支持

    RSS Feed

    档案

    2020年2月
    2020年1月
    2019年十二月
    2019年十一月
    2019年十月
    2019年九月
    2019年五月
    2019年四月
    2019年二月
    2018年12月
    2018年11月
    2018年十月
    2018年9月
    2018年七月
    2018年六月
    2018年五月
    2018年四月
    2017年12月
    2017年11月
    2017年十月
    2017年9月
    2017年八月
    2017年七月
    2017年六月
    2017年5月
    2017年四月
    2017年三月
    2017年2月
    2017年1月
    2016年12月
    2016年十一月
    2016年十月
    2016年9月
    2016年八月
    2016年七月
    2016年六月
    2016年五月
    2016年四月
    2016年三月
    2016年二月
    2016年一月
    2015年12月
    2015年11月
    2015年10月
    2015年9月
    2015年八月
    2015年5月
    2015年1月
    2014年12月
    2014年11月
    2014年10月
    2014年9月
    2014年八月
    2014年7月
    2014年6月
    2014年5月
    2014年4月
    2014年3月
    2014年2月
    2014年1月
    2013年12月
    2013年11月
    2013年10月
    2013年九月
    2012年8月
    2012年2月

联系希望的连接
电邮- [email protected]


​Privacy Policy
Cookies政策

​
小时
周一下午1点至下午4点(CST)
CST周二至周四上午9点至下午3点
星期五中部标准时间上午9点至下午12点
周末不营业& holidays





      <ruby id="wH26OBm" class="wleLejZ"></ruby>